Atividade da unidade 1 – TECNOLOGIA NO COTIDIANO: DESAFIOS A INCLUSÃO DIGITAL

   Atividade da unidade 1 – TECNOLOGIA NO COTIDIANO: DESAFIOS A INCLUSÃO DIGITAL

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1-     Por que precisamos usar a tecnologia na escola? Com a evolução da tecnologia na sociedade percebe-se que a escola deve estar muito atenta a esta evolução, pois o ensinar e o aprender devem esta alem do escrever e ler.

2-     Você já apresentou esse questionamento a colegas, pais ou mesmo aos estudantes? Sim.

3-     Caso tenha feito, que resposta ouviu? As respostas deram conta que as tecnologias na escola são de suma importância para os educando, pois preparam os para uma nova vida.

4-     Teria por acaso ouvido que precisamos preparar os educando para o mercado de trabalho? Sim.

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1-     Como garantir a continuidade de sociedades democráticas e participativas? Garanti uma sociedade democrática e participativa depende significativamente de ações grupais que legislam emproou da humanidade.  

2-     Como garantir o acesso á informação por todos e evitar o aumento das formas de controle e vigilância da mesma? Dar condições de acesso a todos, por intermédio de programas que venham atender todos os extratos da sociedade.

3-     Como conseguir eficiência econômica e evitar o desemprego em massa e mais concentração de renda? Viabilizar a geração de empregos que conseqüentemente possibilitara uma melhor distribuição de rendas.

4-     Como conseguir segurança publica e evitar a instalação de terror? A segurança publica é um dever do Estado para que se instale e evite o terror, só devemos aprimorar os órgãos de controle.

5-     Face ás diferença que se acirram como conseguir uma sociedade com respeito mútuo, com justiça distributiva e sem invasão da  privacidade ou massificação? Igualdade para todos.                                      

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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Atividade 1.1

Elabore um pequeno texto refletindo sobre o modo de inserção das TIC na escola.

            Os usuários do laboratório de informática são: professores funcionário e eventualmente alguns membros da comunidade.

Os alunos realizam pesquisas apresentam projeto e trabalhos monitorados por seus respectivos professores e que boas partes dos alunos apresentam um grau de satisfação na utilização das maquinas.

Na grade curricular da escola não existe a disciplina de informática.

A implantação do laboratório tornou as aulas mais atrativas e dinâmicas.

A tecnologia da informação propõe aos alunos a busca de novos horizontes e conseqüentemente a mudança de paradigmas.

Sim pois os alunos apresenta uma capacidade de concentração e fixação considerável compatível com a pedagogia utilizado na escola.